近日，周口市哲学社会科学2026年度调研课题结项结果公布，我校共有49项课题顺利通过验收，结项数量与获奖质量再创佳绩。其中一等奖10项、二等奖20项、三等奖19项，值得关注的是，本次结项课题中，人工智能相关课题达35项，成为本次科研成果最大亮点，充分彰显学校聚焦人工智能赋能教育改革、服务地方发展的鲜明研究方向。

我校紧紧围绕市委“16232”总体工作思路，紧扣周口发展实际，把握人工智能发展浪潮，把“AI + 教育”作为科研创新、教学改革的主要方向，坚持以研促教、科教融汇，引导教师立足职业教育办学定位，围绕人工智能赋能课堂转型、课程重构、专业升级、思政育人、地方文化传播等方向开展系统性研究。一大批教师主动拥抱数字化变革，跨专业组建研究团队，扎根教学一线、聚焦地方需求，把课题研究和周口产业发展、人才需求紧密结合，产出一批贴合现实、富有价值的社科研究成果。本次顺利结项的课题，覆盖AIGC在课堂教学、专业建设、实训教学、校园宣传、社会服务等多个应用场景，研究成果兼具理论价值与实践价值，为学校数字化转型、服务区域发展提供有力智力支撑。

一等课题10项

二等课题20项

一直以来，学校高度重视哲学社会科学研究工作，持续完善科研激励机制，搭建教研交流平台，鼓励教师坚持教研相长，推动社科研究成果从纸面走向课堂。依托本次AI课题研究成果，学校稳步推进课堂教学改革，将人工智能工具、数智化教学方案融入课程改造与实训环节，持续优化人才培养方案，助力专业内涵建设，切实以科研创新破解传统教学痛点，不断提升适配周口产业需要的复合型技术技能人才培养质量。

三等课题19项

此次课题顺利结项，既是对我校前期社科研究工作的充分肯定，也是学校锚定地方发展大局、深耕人工智能与职业教育融合创新布局成效的集中体现。希望全体教师以本次课题结项为新起点，持续深化教研融合，坚持问题导向，聚力攻克教育数字化改革难点，持续围绕地方发展需求开展特色研究。同时做好现有成果的总结凝练、推广转化，积极产出更高质量、更具地方特色的社科成果，以科研之力助推学校高质量发展，再接再厉，再创教研新佳绩。