郭亚鹏深知，高职教育重在培养学生的实践能力和职业素养。因此，他不断探索和创新教学方法，采用“理虚实一体化” 教学法，让学生在沉浸式学习中掌握核心技术。创新 “师徒制+项目制” 培养模式，将企业真实维修案例转化为教学任务，让学生在实践中学习，在学习中成长，培养的学生凭借扎实的技术与良好职业素养迅速成长为企业技术骨干。郭亚鹏以“教研促教学”为理念，主动投身教育教学改革研究。他紧跟行业发展趋势，积极开展科研活动，将科研成果转化为教学资源，提升教学质量。

郭亚鹏此次荣获“河南省优秀教师”称号，不仅是对他个人多年来辛勤耕耘、无私奉献的最高褒奖，更是对我校长期以来高度重视教师队伍建设、着力提升教育教学质量的充分肯定。未来，我校将以此为契机，进一步营造尊师重教、见贤思齐的浓厚氛围，不断加强师资队伍建设，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为服务国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献。

郭亚鹏，男，讲师，高级“双师型”教师。主持市级课题2项，省级课题1项。2022年获评为周口市教育教研先进个人，2023年参与周口市职业教育教学改革研究项目结项，荣获优秀项目奖。学生的成绩就是教师专业能力与育人初心最生动的成绩单。郭亚鹏于2021、2022、2023连续三年担任职业教育竞赛活动技能大赛指导教师，指导学生获省级二等奖6项、三等奖2项、市级一等奖3项、市级二等奖2项，连续多年获评该赛事优秀指导教师。